Struttura del laboratorio:
Ogni laboratorio svolto dalla Caritas Diocesana di Faenza – Modigliana si svolge in cinque incontri, di cui tre con gli alunni (due ore ciascuno), e due con gli insegnanti: uno preliminare per conoscere le dinamiche della classe e adattare le attività a quest’ultime ed uno finale di verifica.
Promuovere convivenza e azioni di pace nel quotidiano attraverso lo sviluppo dell’intelligenza emotiva come intelligenza intrapersonale che ha a che vedere con la conoscenza di sé, l’ascolto interiore,la consapevolezza delle proprie emozioni e quelle degli altri (empatia).
Promuovere convivenza e azioni di pace nel quotidiano attraverso l’aumento della conoscenza e della capacità di ascolto di se stessi e degli altri.
I laboratori proposti all’interno della campagna promossa da Papa Francesco: ” Una sola famiglia umana, cibo per tutti: è compito nostro”, sono stati realizzati all’interno delle classi delle scuole elementari Don Milani, Gulli, Carchidio, Barbiano e Cotignola. Nella prima parte della campagna, i laboratori (a.s. 2014/2015) sono stati strutturati con 2 incontri, con una durata di 2 ore ciascuno: attività interattive con l’obiettivo di sensibilizzare i bambini sul tema dello spreco del cibo, tanto attuale quanto vicino alla loro realtà.
Nell’anno successivo, è stato proposto un secondo laboratorio di approfondimento, sempre sul tema dello spreco del cibo, al fine di capire quali scenari si apriranno e quali soluzioni alternative poter cercare in futuro.
Nell’anno scolastico 2016/2017, la Caritas Diocesana ha proposto un nuovo laboratorio di sensibilizzazione e riflessione sul tema dell’accoglienza dei richiedenti protezione internazionale. “Diritto di rimanere nella propria terra” è stato articolato con un incontro unico di 2 ore, svolto nelle scuole elementari Carchidio, Don Milani e Gulli, alle quali è stato chiesto per la realizzazione, a titolo di contributo, 1 euro a bambino.
Nell’anno scolastico 2017/2018, la Caritas Diocesana ha proposto un nuovo laboratorio di sensibilizzazione e riflessione sul tema del bullismo e cyberbullismo. “Marilena la balena” è stato articolato con un incontro unico di 2 ore, svolto nelle scuole elementari Carchidio, Don Milani e Gulli, alle quali è stato chiesto per la realizzazione, a titolo di contributo, 1 euro a bambino.
Percorso educativo di gestione del gruppo classe, creazione di un clima favorevole e
di coesione, rispetto delle regole.
Sensibilizzare gli alunni al tema dell’immigrazione, alle difficoltà di lasciare la propria
terra, di integrarsi e approfondire il tema dell’accoglienza.
Sensibilizzazione dei bambini rispetto al valore del volontariato, promuovere la
consapevolezza delle risorse di ogni bambino e sensibilizzazione dei bambini al
concetto di aiuto e al valore della vita umana.
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